|
首先，本文的目的主要是为了让有心的师弟师妹们看到，或许能有一些帮助，能有一些 提醒，那就很高兴了。虽然我本人也觉得这里的课程真不咋样，但是一切仍将继续，我 也（曾经？想这么用，可惜还不能，呵呵）是这里的一员，衷心希望软院的师弟师妹们 能越来越好，越来越强。其次，以下都是一些相当主观的看法，仅代表本人现在的看 法，也只是过去的课程是这样子，供参考，一切皆会变，一切须亲自体会才有可能得到 自己满意的答案。最好不会产生误导，误人子弟我是很难过的。另外我是嵌入式的，其 他专业的课程也上的不多，文章取这个名字是有些名不副实……其他专业包括嵌入专业 的课程还有好多，我都不了解，就不列其中了。如果能有其他XDJM来补充，那当然最好 不过了。 好了，我们的盘点开始。 这里有以下几个指标，分越高，说明越好或要求越高。很粗略，大约以3分为基准，最高 为7分，不尽准确，凑合凑合吧!:-) 外语要求：说明该课程外语要求的难度 老师：说明对该老师的推荐度 逻辑度：说明这门课程所需逻辑能力的程度 通过难度：这个……不用解释了吧，谁考谁知道 推荐度：说明学习这门课程的推荐程度（也适当考虑了其重要性因素，所以不见得完全 符合老师讲得好坏的程度） 先从暑假补课的课程开始吧。 1. C语言与数据结构 此课程由华老师主讲，中文授课，全英文PPT，中英文参考书。讲课思路很清晰，基本是 引导式的。开始几节课比较基础，相信都能听懂，难度逐渐加深，抽象数据结构，多 态，链表，树，图等……肯定使你对C语言和数据结构本身有不同以往的一些认识。同 时，逻辑能力尤其是把自然语言转换为计算机语言的能力也会在这个时期有很大进步。 要强调的是，上课很重要，做作业更重要，很多编程作业，都是老师精心设计的，不但 很基础，而且非常重要。当然了，就当时的情况很少有人能全部做完……最后闭卷考 试，我们的题是很简单，以后估计不可能了。这门课助教很一般，似乎没多大作用。 外语要求：3 老师：6 逻辑度：3 通过难度：1 推荐度：6 2. 操作系统 此课程由陈老师主讲，中文授课，PPT大多是中文，中英文参考书。老师人还算幽默，讲 课思路尚清晰，但还是有些跳跃。信号量，进程，“猪头模型”，页表，银行家算法印 象更深一些，其他也记不太清了……。知识方面的确讲得不多，但也的确是操作系统最 基础的东西。要想学好的话得多自己看看参考教材。实验课对本人来说也蛮有意思的， 都是在Linux（Ubuntu）下面完成的，这是我第一次真正的“玩”Linux操作系统，收获 不小。助教本人好像对具体的东西也不是很清楚，但是非常负责，会给大家很多帮助 的，不得不提，后来她是某班班主任……最后是闭卷考试，有划范围。 外语要求：2 老师：3 逻辑度：2 通过难度：2 推荐度：4 3. 数据库 此课程由余老师主讲，中文授课，PPT大多是中文，中英文参考书。当时，该老师思路清 晰，语速奇快，都不带歇的，听此课很让人费劲。讲的内容无论从深度和广度都应该比 本科老师要高一些。比较偏实际应用，理论部分稍微少了一些，不算太系统。传说英文 参考课本是很Niu的，但根本没时间看。实验部分主要跟Oracle安装使用有关，略带些VB 的东西。其实难度并不是很大，但是由于本人从未接触过这两个软件，感觉用到VB的那 个实验比较难，没做完。关于助教，已经没有印象了。最后依然闭卷考试，过简单，高 分不容易。该老师也是后来某班班主任，非常负责。 外语要求：2 老师：3 逻辑度：3 通过难度：3 推荐度：4 4. 计算机网络 此课程由刘老师主讲，中文授课，中文PPT，Tanenbaum的经典书computer networks。该 老师讲课积极性不高，表达成问题，给人以“肚里有货，嘴里倒不出”的感觉，还好重 点比较突出，OSI，TCP/IP，复用技术，停等协议等一些概念还是在以后的学习中很有用 处的。总的来讲网络的东西就是逻辑性性很低。老师讲得也很无奈。实验部分了解了一 下socket和抓包的一写东西，有些感性认识，总体收获不大。 外语要求：1 老师：1 逻辑度：1 通过难度：2 推荐度：3 5. 英语 此课程有两个老师主讲，陈老师，赵老师。分班也很多，每个班人数也很多，本来预计 效果不理想的，不过由于陈老师非常有水平，以改变学生的学习和生活态度为主，又教 授为人处事的技巧，当然教授英语的时候就有趣的多，有效的多。并且他推荐一对一组 队的方式进行课程上的口语练习，而且课上练习的机会也比较多（只要你愿意把握机 会），最后取得了很好的效果。赵老师班上气氛稍差些，调动大家积极性的水平要逊不 少，但是也是负责的，PPT和课程准备比较充分。不过本人未上过赵老师的课，更多也说 不出了。 另外，这是英语没过的同学才必须上的课，英语过了的同学，不要高兴太早，或许同时 也失去了很好的学习机会。英语当然是闭卷考。 外语要求：5 老师：7 逻辑度：2 通过难度：2 推荐度：6 6. 日语基础 也是两个老师，刘老师和张老师。一男一女，每个人有不同的风格，教得都很不错。刘 老师在第二学期仍然上日语基础，很注重口语，语法有自己的独特讲法。张老师开始讲 得很慢，很基础，使得大家入门比较容易一些。第二学期本来该教日语提高班的，貌似 因为选课人太少而取消了（不得不说学院还真小气）。不过语言入门的特点就是要狂背 单词，日语要熟习平假名片假名，旁听的同学一般来说收获会小一些。 外语要求：6 老师：4 逻辑度：2 通过难度：2 推荐度：5 7. 离散数学 华老师主教，也即C语言与数据结构的老师，中文授课，全英文PPT，中英文参考书。讲 课思路一如既往的清晰，逻辑性好。作业一如既往的多、难，全自己写下来你就是牛人 了，当然了时间也是很大影响因素，因为课程实在太多……顺便说件比较搞笑的事情， 由于暑假他的课考的狂简单，而他又暗示这门课也是按他本人风格出题，结果出事 了……不过题目还是不难的，需要大家好好复习。 外语要求：2 老师：6 逻辑度：5 通过难度：3 推荐度：5 8. 组合数学 郑老师主教，中文授课，全英文PPT，英文参考书。来自合肥但非计科系也非数学系，看 着年纪不大，但却当了好多年教授了，一度怀疑是少年班出身，但后经过确认不是…… 真人不露相啊。教课方式令人崩溃，一本书600多页的书硬是从头到尾讲了一遍，虽然也 省略了一些小节，不过覆盖率达到90%。内容太多所以也没能深入，感觉是组合知识的堆 砌，系统性大大降低。其课件做得专业到了某种程度，叹服，叹服，可惜几乎是教材的 翻版，大家仔细看课件的话没书也能学懂。作业也不少，幸亏没有编程题（就是和计科 系出生的老师不一样啊），要耐心做也是简单的。助教在作业提交、得分情况上还是负 责的，最好不要不交作业。最后说一句和上面的话不太合拍的话，这课考试真是太好过 了……考试，闭卷不提。 外语要求：3 老师：3 逻辑度：4 通过难度：1 推荐度：4 |
[职场| 业界·前辈·经验谈] 学长关于关于软院课程的建议之一！（转帖）
justcx
· 发布于 2012-06-06 23:27
· 14614 次阅读
转载文章时务必注明原作者及原始链接，并注明「发表于 软院网 RuanYuan.Net 」，并不得对作品进行修改。
| 还有没有啊，不能就这几门课吧。 |
本帖最后由 zhongkedaer 于 2012-6-7 00:34 编辑  “英语过了”是指过六级吧？如果过了能不能再选？毕竟基础课的六个学分中一个学分要从语言类的课来，还是说这个学分白送了？ |
| 暑假补课的时候如果申请不到补课能不能跟着别人去听课？ |
| 这个不是最新的课程表吧 |
|
果断留名… 来自：软院网·中科大 Android客户端来自: Android客户端 |
| 非常感谢非常感谢非常感谢非常感谢 |
| 加油！！！！希望我也可以！！！！ |
